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春风

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新学期班级活动——一定要看哦!否则会损失很大滴  

2015-03-03 22:38:20|  分类: 快乐海燕的班级活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 新学期已经开始了!虽然刚刚上了两天的课,但是很多孩子都很好地调整了状态,就像没有放假之前一样,积极主动、按部就班地做着每一件事情。孩子们真的长大了!

上一学期,可以说我和孩子们完全是在彼此熟悉,彼此了解,没顾得上去思考一些东西。假期里,终于可以慢下来了,于是自己静静地思考了一些东西。除了语文课上给孩子们的知识与方法,我还想通过有限的语文课堂时间,锻炼孩子们口语表达能力,与人交流合作的能力,收集整合信息的能力,积极主动参与的能力,最终目的是激发孩子们的内驱力,使他们乐于探索求知,爱上阅读,变得积极、乐观、自信、视野开阔。

基于以上目的,我决定在本学期开展以下活动,每项活动我都会做相应的解读。说实话,刚开始,孩子们会觉得有压力,有难度,因此需要各位家长在一开始帮一帮孩子,给些简单的指导与技术支持,等孩子入门了,我们就可以在一旁欣赏孩子们的表演了!如果一开始孩子没能跟上大家的脚步,落在了后面,再要想追上大家,就得付出很多的辛苦!所以恳请家长朋友在一开始时一定多关注咱们的孩子,别让他从一开始就被远远地甩在后面。

1.每周一言

每周会选取1条古人的名言警句写在班级的黑板上,每天晨读时集体背诵。每一条名言由3名同学进行解读(意思、出处、作者、相关的典故、对后世的影响等)。此项活动第一是帮助学生积累古代名言警句,通过这些名言警句引领学生的思想、行为,教会学生如何做人。

2.古诗闯关

学生自主积累《小学生必背古诗70+80首》(或者根据目录上网下载古诗)每周背诵3—5首,了解诗人和诗意,以及古诗的相关内容。随时可以找我闯关,闯关成功会在书上和闯关栏中盖章确认。每月成功闯关者成为“班级小诗人”,并有相应奖励。

3.故事吧(周三、周五中午)

每周三、周五中午抽十分钟,由1名学生给大家讲故事(以美德故事、人物传记、历史故事、小故事大道理为主)【我已经给学生准备了3本此类书,如果谁有这方面的好书,也可以拿过来大家分享】,可以读,更欢迎讲,既锻炼学生的朗读讲述能力,同时又通过一个个小故事,带给学生启发与思考,引导学生如何做人做事。

4.海燕讲坛(周三语文课前十分钟)

 每周三语文课前10分钟,由1人来讲坛讲,这个活动内容不限,由学生自行决定,可以是历史知识介绍,可以是最新时事动态,可以是各种领域知识介绍,只要是孩子自己感兴趣的内容,都可以来讲给大家听。可以光讲,也可以制作相关的ppt进行辅助。讲的好坏没关系,主要是锻炼孩子在台上的演讲表达能力,同时也希望通过此项活动,拓宽孩子们的知识面,激发孩子的求知欲与表现欲。

5.新闻播报(周一、周五课前五分钟)

 从下周(3月9日)起,每天晚上需要孩子看新闻联播,了解国家大事,并记录下1条国内新闻和1条国际新闻(用小作文或者小双线本)。第二天,按照学号进行新闻播报。播报时不能只读出自己最感兴趣的新闻,还要对此新闻进行简单的解读,其他学生跟其进行互动,谈自己对此新闻的看法。如果赶上孩子晚上有课或家中有事,无法收看新闻,可以由家长在新闻记录本上写明原因。我知道这个活动可能会给有些家长带来不便,但我真心希望大家能够帮助孩子养成一种关注时事的习惯,这对孩子将来是很有帮助的。

6.写手达人(采蜜本)

 从本周起,我们的采蜜本继续进行采蜜,如果还没有开始写的,要赶快行动了。采蜜本依然是周一至周五进行课内外好词好句的摘抄,周三、周五除了摘抄,还要写小日记。本学期,每周一会由相关人员统计每个人上一周写作的字数(主要以日记,平时课堂练笔为主),记录下来,一个月进行综合评定,累计字数最多的前五人成为“写手达人”(当然也要看日记的水平哦),有相应奖励。这项活动主要是激励学生勤练笔,勤写文,为写作打下良好的基础。

7.读书银行(书卡)

 本学期依然鼓励孩子们海量阅读。我会亲手制作书卡送给孩子们,每当读完1本书,做好读书小报后,孩子可以找我查阅,合格后我会在书卡上刻1颗星,累计到五颗星(五星书卡),就可以得到最高奖励:我为孩子送书(当然是他、她最想要的书哦!)。孩子们,让我们一起遨游在书海中吧!

也希望家长朋友们能参与到孩子们的阅读培养中来,每天能抽出一些时间跟孩子一起进行亲子阅读,用我们的行动引领孩子爱上读书。这将是孩子终生受益的习惯啊!

 

 

 

 

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