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春风

与自己的心灵对话

 
 
 

日志

 
 

说说我们的第一篇写作!  

2014-09-24 19:35:35|  分类: 学习天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一个月的时间已经匆匆而逝,这两周尤其显得忙碌,回想一下原因,哦,是因为我们开始写作文了!从9月12日我们进行了第一篇写作的教学后,孩子们写作文草稿,我进行批阅,根据孩子们的问题上作文指导课,孩子们再次进行草稿修改或重新写作,我又进行了二次批阅,之后是作文的誊抄。周末两天,两个班的50篇作文,基本批阅完成。这周又追了上周没有按时上交的学生作文,每天晚上备完课,抓紧把后交上来的孩子作文进行了批阅。到今天,两个班还各差一篇文章。

       此次作文,在我的讲解与指导下,孩子们进行了两次自行修改,在此基础上,我对孩子们的草稿都进行了细致的批阅,并给出了细致的修改意见。誊抄到作文本上的文章,已经是孩子们的第三稿了。看着孩子们从最初的作文草稿不知道怎么写,写什么,到作文本上内容丰富、情感真挚的文章,我真的感受到了孩子们的进步与潜力,虽然孩子们的笔触还很稚嫩,文章的内容还不够细腻,辞藻还不是很美,但是他们在努力!我想,有了这份努力,再加上适时的训练与积累,未来的他们还会怕写作吗?

这是孩子们入学以来,第一次写正规的大作文。我之所以会要求孩子们反复修改,并且在每份草稿上都给出了孩子们细致的指导,是因为我想通过第一次写作文,就让孩子们对作文有一个正确的认识:作文是需要反复修改的,好的作文更是修改出来的。同时,通过我的做法和做事态度,言传身教地告诉孩子们对待任何事情,尤其是学习要用心,要负责任。虽然不知道自己的初衷是不是真的达到了,是不是对所有的孩子都有效果,但是我想随着时间的推移,随着跟孩子们接触多了,总会对他们有影响的!所以,我会坚持下去!

今天,我把海燕班的作文本发了下去。(有四名学生是今天才交上来的,所以这四个学生没有作文本,明天会让他们带回去。)利用作业课的时间,我又给孩子们讲解了作文批阅的符号和各种标记的意义,并且交给了孩子们如何修改自己的作文。在这里也给大家做一说明,以便大家能够辅导孩子对作文进行修改。

作文本作文说明:

1、作文分数分为两个,例:优/良,前一个成绩是孩子的作文分数(主要是对作文内容、篇章结构和词句运用进行评价),后面一个成绩是本次作文的书写成绩(主要对孩子的书写工整与否、态度是否认真进行评价)

2、作文中的错字已经圈出,让孩子在圈的上方进行改正,原处错字不动。已经帮助孩子添加的内容,只需要孩子用笔描一下就行了。需要孩子进行添加的内容,我已经给出了具体的指导意见,请让孩子在作文的后面进行添加修改。(具体的修改位置看孩子的作文本)

3、比较优秀的作文,我建议大家帮助孩子输入电脑,以便保存。如果孩子的作文得优+,还要麻烦家长把孩子修改后的电子版发给我,进行班级展示,如果将来有机会,会给孩子们进行投稿。(添麻烦了,不好意思!)

4、建议您帮着孩子建立一个作文积累袋,把孩子写过的草稿收集起来,让孩子一个阶段拿出来看一看,进行写作总结,不断提高自己的写作水平。

在这次的习作中,也出现了一些问题,这些问题也反映出了孩子对待学习的态度问题,需要引起大家的注意:

1、不能按时完成习作,需要教师反复盯着催着才能上交。(也想跟大家说句心里话,每天两个班的语文课,外加两个班的语文作业批阅,再盯着孩子们改错,真的没有额外的精力去逐个追孩子的作业了。所以也希望您能够认真地跟孩子谈谈完成作业的问题,我觉得至少让孩子能够按时完成。)

2、作文字数不够,寥寥几句话就结束了文章,对于课上的指导全然不理(上课根本就不听),把写作文当成一种负担。(其实这样的孩子并不难区分出来,您只要看看孩子的作文,就什么都明白了。)

3、经过反复催促上交后的草稿,我进行了认真批改,可是等孩子誊抄时,却根本不按照草稿内容去抄写,省略了很多内容,使本来已经初步成型的文章又面目全非了。这样的后果就是孩子一遍遍地重新抄写,我一次次地反复批阅,大家都在做无用功,浪费时间。

4、其实我一直觉得学生能否认真完成作业,认真做事情,不仅体现出对自己负责与否,更是对别人劳动的一种尊重与珍惜。看看我们的孩子,不知您有何感受?

 

抛出这些问题,也是希望能够让大家了解孩子们的具体表现,咱们看看自家的孩子是不是有这样的问题,是不是需要咱们更多地关注了。我想,我一个人的力量是有限的,我很想让每一个孩子都能够有自己的发展方向,都能够养成好的学习生活习惯,能够快乐健康地成长,然真的是心有余力而不足啊!真心希望如果您也同样真心地爱咱们的孩子,请您对孩子多一些关注,多一些帮助,多一些鼓励,多一些付出!我会无怨无悔地伴您左右,一起为孩子的展翅高飞努力!

 

最后,附上两个班的优秀文章,供大家欣赏!别忘了给我们的小海燕小山鹰们一些中肯的评价哦!

海燕佳作欣赏!

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山鹰佳作欣赏!【优秀佳作还有沙语涵同学的,因为她的作文没能及时拍下来,所以不能给大家欣赏了!不过告诉大家,最初的作文指导讲评课,沙语涵的作文是作为范文给学生们欣赏的。】

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