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春风

与自己的心灵对话

 
 
 
 
 
 

[置顶] 美好的午间阅读

2015-3-4 22:53:17 阅读196 评论3 42015/03 Mar4

本学期,学校安排每周三中午为班级集体阅读分享日,也是我们班级的海燕故事吧的时间。今天,我们终于迎来了第一次阅读日。

吃完午饭,孩子们陆续回到教室,按部就班地干着自己的事情:收拾自己的物品,打扫卫生,改上午作业中的错误……教室里一切井然有序!

12:20,在我的要求下,孩子们停止了活动,在座位上做好!我们开始了故事吧的讲故事活动。由于刚开学,故事吧又是第一次活动,因此孩子们都没有准备故事,也没有向我申请任务,于是我便担任起第一次讲故事的人。今天我给大家带来的是美德故事——小松鼠种土豆,孩子们找了自己舒服的姿势做好后,我便绘声绘色地讲起了故事,此时的班里很安静,大家都在认真地听着,不时还有笑声传来。故事讲完后,我又跟大家分享了这个故事的涵义——不能依靠任何人生活,凡事只能靠自己!虽然第一次孩子们还不太明白这个故事吧的真正用意,但我相信随着听得故事多了,讲的人多了,孩子们也会受到潜移默化的影响的。

作者  | 2015-3-4 22:53:17 | 阅读(196) |评论(3) | 阅读全文>>

【引用】从优秀到卓越八十一个好习惯

2014-9-18 19:48:56 阅读106 评论2 182014/09 Sept18

  一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡

⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食

作者  | 2014-9-18 19:48:56 | 阅读(106) |评论(2) | 阅读全文>>

 新学期已经开始了!虽然刚刚上了两天的课,但是很多孩子都很好地调整了状态,就像没有放假之前一样,积极主动、按部就班地做着每一件事情。孩子们真的长大了!

上一学期,可以说我和孩子们完全是在彼此熟悉,彼此了解,没顾得上去思考一些东西。假期里,终于可以慢下来了,于是自己静静地思考了一些东西。除了语文课上给孩子们的知识与方法,我还想通过有限的语文课堂时间,锻炼孩子们口语表达能力,与人交流合作的能力,收集整合信息的能力,积极主动参与的能力,最终目的是激发孩子们的内驱力,使他们乐于探索求知,爱上阅读,变得积极、乐观、自信、视野开阔。

作者  | 2015-3-3 22:38:20 | 阅读(168) |评论(27) | 阅读全文>>

1031日,

作者  | 2014-11-2 10:38:51 | 阅读(102) |评论(0) | 阅读全文>>

这两天,我们正在准备写第四篇作文——观察日记:生活中的发现。昨天上课,我按照事先准备好的教学设计,开始进行作文指导。首先,我们对本单元的内容进行了梳理,归纳出写作特点:观察的事物是什么,怎样观察或试验的,有什么发现或收获。接下来,我从作文的格式要求、内容要求以及选材等方面对学生进行了指导。

今天有几个学生把自己写完的作文交给了我,我大致看了一下,几乎都集中在了动植物范围内,而且都是我们熟悉的那些。我立刻意识到,孩子们的思路没有打开。于是,第一节课在山鹰班,我调整了教学设计,并没有一上来就带着孩子们梳理单元内容,而是跟他们聊起了天。“同学们,在生活中,你有过哪些有趣的发现?”我的问题一出,孩子们便热情高涨地交流起来,因为我没有提出任何要求,所以孩子们没有顾忌,高举着手,着急地想把

作者  | 2014-10-30 22:30:20 | 阅读(64) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 我的个性“读书卡”

2014-10-17 17:00:41 阅读452 评论0 172014/10 Oct17

       亲爱的家长朋友们,开学已经近两个月了,孩子们已经完全适应了新的年级,新的教室,新的老师,每天在不断地进步着!现在,孩子们已经初步能够自我管理了,每天早晨到校,训练、吃饭、晨读,孩子们井井有条;中午,做值日、改作业、看书,孩子们积极完成。看着他们每天一点一点地进步着,改变着,心里真是无比喜悦!

开学以来,我们也进行了图书推荐,十一之后,我也要求孩子们每天要带一本课外读物到学校,没事的时候可以看看书。大部分孩子都把自己喜欢的书带来了,也感谢家长朋友的支持。但是也有孩子一直以来都没有课外书,每天闲来无事的时候,不是发呆就是去寻找淘气的机会,大把的时间都白白浪费掉了,真替他们心疼!(也希望家长能够关注一下自己孩子阅读课外读物的情况,帮助孩子养成良好的阅读习惯,阅读习惯好的孩子将来的语文学习也会省力省心,趁现在孩子的学业还不紧,把时间好好利用起来,让孩子多读一些书,是多好的事情啊!)

作者  | 2014-10-17 17:00:41 | 阅读(452) |评论(0) | 阅读全文>>

妈妈的语气决定孩子一生(转)

2014-10-17 17:24:07 阅读96 评论0 172014/10 Oct17

妈妈的语气决定孩子一生(转)  

2014-10-10 09:56:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号

作者  | 2014-10-17 17:24:07 | 阅读(96) |评论(0) | 阅读全文>>

父亲的功能 (转)

2014-10-17 17:23:02 阅读86 评论0 172014/10 Oct17

父亲的功能 (转)  

     前不久,美国卫生部组织专家编写了一本《父亲在儿童健康发展过程中的重要性》,明确定义了成功父亲的七大功能:续亲、供养、护佑、规训、引导、传道、示范。
   第一,续亲功能——能养老人,并和母亲共同培育积极的亲属关系;

作者  | 2014-10-17 17:23:02 | 阅读(86) |评论(0) | 阅读全文>>

快乐的一天,无限的收获

2014-10-14 20:53:33 阅读135 评论4 142014/10 Oct14

今天一大早,孩子们早早地就来到了学校,因为今天是他们盼望已久的社会实践活动。七点半,我们怀着激动的心情,登上了大巴车,向目的地进发!一路上,孩子们难掩兴奋的心情,不停地在问:“石老师,几点了?咱们什么时候到啊?”看着他们的样子,我也想起了自己儿时出游的那份紧张与激动。

很快到达了目的地——紫谷伊甸园实践基地。简单休整后,我们就进入了美丽而充满乐趣的伊甸园。我们一路走,一路欣赏,来到薰衣草花海中观赏、照相,孩子们摆着各种poss,镜头记录下了他们快乐的身影。

作者  | 2014-10-14 20:53:33 | 阅读(135) |评论(4) | 阅读全文>>

说说我们的第一篇写作!

2014-9-24 19:35:35 阅读230 评论10 242014/09 Sept24

        一个月的时间已经匆匆而逝,这两周尤其显得忙碌,回想一下原因,哦,是因为我们开始写作文了!从9月12日我们进行了第一篇写作的教学后,孩子们写作文草稿,我进行批阅,根据孩子们的问题上作文指导课,孩子们再次进行草稿修改或重新写作,我又进行了二次批阅,之后是作文的誊抄。周末两天,两个班的50篇作文,基本批阅完成。这周又追了上周没有按时上交的学生作文,每天晚上备完课,抓紧把后交上来的孩子作文进行了批阅。到今天,两个班还各差一篇文章。

       此次作文,在我的讲解与指导下,孩子们进行了两次自行修改,在此基础上,我对孩子们的草稿都进行了细

作者  | 2014-9-24 19:35:35 | 阅读(230) |评论(10) | 阅读全文>>

说说我们的近期情况【文章很长,请耐心看完哦】

2014-9-19 17:34:53 阅读310 评论31 192014/09 Sept19

亲爱的海燕爸爸妈妈们:

你们好!

作者  | 2014-9-19 17:34:53 | 阅读(310) |评论(31) | 阅读全文>>

本文转载自 胡老师《转载——优秀家长要做三件事》

 

    父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。

  显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。

  杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。

作者  | 2014-9-18 19:44:31 | 阅读(72) |评论(1) | 阅读全文>>

请把生命的气质传授给孩子

2014-9-14 19:20:59 阅读133 评论0 142014/09 Sept14

请把生命的气质传授给孩子  

 

作者  | 2014-9-14 19:20:59 | 阅读(133) |评论(0) | 阅读全文>>

看看我们的“采蜜本”,多棒!

2014-9-12 17:17:24 阅读279 评论11 122014/09 Sept12

紧张而忙碌的一周又结束了!这一周,感觉自己都快成为超人了,每天不停地忙碌着,却也在不断地收获着惊喜。昨天,我把孩子们的采蜜本收上来批阅。只是简单的三天时间,孩子们就在知识的花丛中采到了甜甜的蜜。虽然判起来很辛苦,而且给自己增加了很多工作量,但是看着孩子们记录下来的快乐生活,我也不觉得累了,批阅采蜜本的过程也变得快乐起来!

刚开始进行阅读和写作积累,很多孩子不知道如何去做,无从下手,也不乏有偷懒的情况出现。其实,第一天积累的时候,我就给孩子们进行了格式和内容的指导,我们的采蜜本一般分为两部分:

作者  | 2014-9-12 17:17:24 | 阅读(279) |评论(11) | 阅读全文>>

小小练笔,大大收获!

2014-9-11 21:13:18 阅读142 评论3 112014/09 Sept11

        开学已经近两个星期了,一天天看着孩子们的变化,真是惊喜不断!从开始的站队松松散散,到现在的半分钟内整齐安静;从开始上课时不知如何思考,情绪低落,到现在思绪纷飞,争相回答问题;从开始的做事无序,到现在的井井有条,无不透出孩子们的努力与成长,也让我看到了孩子们的无穷潜力!

       今天的语文课,我们学习了略读课文《槐乡的孩子》。课上,孩子们在我的引导下,一点点地走进了槐乡的孩子们,充分感受到了他们那种热爱劳动、热爱生活的态度,更感受到劳动给槐乡孩子带来的快乐与收

作者  | 2014-9-11 21:13:18 | 阅读(142) |评论(3) | 阅读全文>>

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